DURANTE LA VISITA DEL MUSEO

DURANTE LA VISITA

Para el recorrido, se forma, equipos con dos o cuatro niños e indíqueles que la visita se realizará siguiendo el camino recorrido del guía..  indicándoles que observan con mucha atención y tomen sus apuntes en su cuaderno sobre la explicación del guía y haciendo preguntas.

Sugerencias para el debate:

• ¿Qué es un museo y qué significa etimológicamente?

• ¿Para qué existen los museos?

• ¿Por qué crees que son necesarios los museos?

• ¿Qué sentimientos o emociones te produce la visita del museo del señor de Sipan?

Evaluación:

Los alumnos serán evaluados en función de:

·  Su motivación hacia los contenidos de la actividad que se manifestará en: su participación y cooperación en el aula, en las puestas en común y en las manifestaciones orales.

·  La valoración de su capacidad para el manejo y la interpretación de las fuentes, para la asimilación, corrección y auto corrección de las actividades planteadas.

·  Su participación e interés en las actividades.

·  Su esfuerzo por terminar y entregar las tareas.